Fase 3. Brobygning – en tryg overgang
Støtte barnet i sit skolefremmøde Følge barnets udvikling og være barnets tryghedsperson Fortsætte brobygning mellem barn, skole, hjem og myndighed Overleverer barnets sanseprofil, læringsstil og andre forhold, som kan understøtte barnets læring og trivsel i skolen